言語学各論Ｂ

授業コード	受講区分	学科	授業期間	履修年次	単位	担当者
116801		日本文学科	後期	2・3	2	大原　始子

授業の主題（テーマ）

社会言語学：言語と変種〜言語習得・言語意識・社会的場面との関わり・ことばの選択

授業の目標（講義概要）

世界には、居住する民族の多少、歴史の長短、移民や学習による異言語との接触、そしてこれらの組み合わせによって、様々な言語社会が存在する。これらの社会の状況や要求に応じて、単一言語使用・二言語使用・多言語使用があったり、ニ言語変種併存、混交語、借用語といった言語現象が見られる。それぞれの代表的な事例を取り上げて、人とことばの関わりを概観していく。また、第二言語習得（外国人の日本語学習や日本人の英語学習）のプロセスで見られる現象や、特定の状況や場面で言語や変種を選択する際に大きく作用する言語意識やアイデンティティの理解を目指す。

授業計画

第一回　オリエンテーション 以下、取り上げる主な項目である。 ＊　言語と方言、世界の方言 ＊　方言と標準語、標準語化のプロセス ＊　公用語の選択と国家 ＊　公用語・国語・国家共通語 ＊「日本における英語の第二公用語化」ビデオ ＊「日本における英語の第二公用語化」のレポートとディスカッション ＊　ニ言語使用、多言語使用 ＊　二言語変種併存社会 ＊　言語選択とコード・スイッチング ＊　言語使用とアイデンティティ ＊　言語接触〜ピジン、クレオール、ポスト・クレオール ＊　言語接触〜借用語

評価方法

期末の筆記試験と課題のレポート（必須）によって総合的に評価する。授業中の質問への回答状況なども考慮に入れる。

テキスト

『シンガポールの言葉と社会』　大原　始子　三元社　2300円

備考

身の回りの多くのことばに関心を持つこと。日本語教員を目指すものは、ある程度の英語読解能力を持つことが望ましい。